1Qué es comentar una obra y qué puntúa
El currículo estatal (Real Decreto 243/2022) abre la asignatura con el bloque «Aproximación a la Historia del Arte». Pide dominar la «terminología y vocabulario específico del arte en la arquitectura y las artes plásticas» y las «herramientas para el análisis de la obra de arte: elementos técnicos, formales, y estilísticos. Estudio iconográfico y significado. Identificación, contextualización y relevancia de la obra. El análisis comparativo». Eso es justo lo que puntúan los correctores de las 17 comunidades.
- Identificar y clasificar: título, autor, cronología, estilo y, según la comunidad, técnica, tipología y lugar. Vale de 0,25 puntos por lámina (Murcia) a 1 punto (Andalucía, Madrid, Galicia).
- Contexto histórico-artístico: el momento político, social, religioso y cultural que explica la obra. Suele valer poco (de 0,25 a 0,75), así que sé breve.
- Análisis formal y técnico con vocabulario específico: casi siempre es lo que más pesa (2 de 3 puntos en Madrid; 2 de 2,5 en Extremadura).
- Tema, iconografía, función y significado: qué representa, cómo se reconoce a cada personaje, para qué y para quién se hizo.
- Relaciones: antecedentes, influencias y otras obras del autor o del estilo. La Comunidad Valenciana lo pide en el enunciado: «relacionándola con otras obras del periodo o del mismo artista».
- Expresión: en Andalucía el vocabulario y la redacción valen 0,25 en cada lámina; en la mayoría de las demás, las faltas de ortografía pueden restar hasta 1 punto en el examen.
En Andalucía, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Extremadura, Galicia, La Rioja, Madrid, Murcia y Navarra (desde 2026) la imagen sale sin título: si no la reconoces, pierdes los puntos de identificación, aunque un buen análisis sigue puntuando (Murcia lo dice expresamente). En Aragón, Cataluña, Comunidad Valenciana, Baleares (pregunta 3) y País Vasco (pregunta 3) la obra viene identificada y todo el peso está en el análisis.
2El lenguaje de la arquitectura: soportes, arcos y cubiertas
Un edificio se explica con dos preguntas: qué sostiene y qué es sostenido. Los elementos sustentantes (muros, columnas, pilares) cargan con el peso; los sustentados (dinteles, arcos, bóvedas, cúpulas, techumbres) cubren el espacio. Según cómo se cubre, la arquitectura es adintelada o arquitrabada (piezas horizontales: Egipto, Grecia) o abovedada (arcos y bóvedas: Roma, Románico, Gótico).
- Muro: de sillares (piedras labradas), de mampostería (piedra sin labrar), de ladrillo o de hormigón (opus caementicium romano). El almohadillado resalta cada sillar rehundiendo las juntas (Palacio de Carlos V, Granada).
- Columna: soporte de sección circular con basa, fuste y capitel; si va pegada al muro, columna adosada. Pilar: soporte de sección cuadrada, poligonal o compuesta. Pilastra: pilar adosado que sobresale poco del muro.
- Contrafuerte: engrosamiento exterior del muro que contrarresta el empuje de arcos y bóvedas. En el Gótico se ayuda del arbotante, un arco exterior que lleva ese empuje hasta el contrafuerte.
- Arco: se forma con piezas en cuña, las dovelas; la central es la clave. Arranca de la imposta; su cara interior es el intradós y la exterior el extradós; su anchura es la luz y su altura, la flecha.
- Bóveda: un arco prolongado o girado. De cañón (un medio punto desplazado; se refuerza con arcos fajones), de arista (cruce de dos cañones) y de crucería (la de arista con nervios que se cruzan en la clave).
- Cúpula: bóveda semiesférica. Para levantarla sobre un espacio cuadrado se usan pechinas (triángulos esféricos) o trompas (bovedillas semicónicas). Puede subirse sobre un tambor; su parte curva es el casquete y se remata con una linterna.
| Arco | Cómo es | Dónde lo verás |
|---|---|---|
| De medio punto | Semicircular: su flecha es igual a la mitad de la luz | Roma, Románico, Renacimiento |
| De herradura | Más de media circunferencia: se cierra por abajo | Visigodo e islámico (Mezquita de Córdoba) |
| Apuntado u ojival | Dos arcos de circunferencia que se cortan en la clave formando un ángulo | Gótico |
| Lobulado | Intradós recortado en lóbulos (trilobulado, polilobulado) | Arte islámico (Mezquita de Córdoba, Aljafería) |
| Peraltado | Prolonga en vertical sus arranques: la flecha supera a la semiluz | Recurso para ganar altura en cualquier estilo |
| Rebajado | Su flecha es menor que la semiluz: el centro queda bajo la imposta | Puertas, puentes, arquitectura civil |
| Fajón o perpiaño | Transversal a la nave: refuerza la bóveda y la divide en tramos | Románico |
| Formero | Paralelo al eje de la nave: separa naves o recibe la bóveda junto al muro | Románico y Gótico |
| Toral | Cada uno de los cuatro que sostienen la cúpula o el cimborrio del crucero | Iglesias de cruz latina o griega |
| Arbotante | Medio arco exterior que lleva el empuje de la bóveda al contrafuerte | Gótico |
Ve de abajo arriba y de fuera adentro: planta → soportes → arcos y cubiertas → vanos (puertas y ventanas) → decoración. Y nombra cada elemento con su término exacto: «bóveda de cañón reforzada con arcos fajones sobre pilares con columnas adosadas» vale mucho más que «un techo curvo».
3Plantas, alzados y órdenes clásicos
La planta es el dibujo del edificio cortado en horizontal; el alzado, el dibujo de una fachada o de un muro en vertical; la sección, un corte vertical que enseña el interior. Asturias a veces da la planta junto a la foto, Canarias tiene en su lista una pareja de plantas (Mezquita de Córdoba y catedral de Santiago), la Comunidad Valenciana ha puesto la planta de Santiago como imagen y en Galicia y Madrid una planta puede ser la imagen de la que sale el término.
- Planta basilical: rectangular y longitudinal, de una, tres o cinco naves, con la central más alta. Viene de la basílica romana y la adoptan las iglesias paleocristianas.
- Planta de cruz latina: el brazo mayor (las naves) es más largo que el transversal, el transepto; donde se cruzan está el crucero. Es la de las iglesias románicas y góticas (catedrales de Santiago y de León).
- Planta de cruz griega: cuatro brazos iguales; es una planta central, como el proyecto de Miguel Ángel para San Pedro del Vaticano. Otras plantas centrales son la circular (Panteón de Roma) y la octogonal (San Vital de Rávena).
- Partes de una iglesia: a los pies, la fachada y el pórtico; las naves; el transepto y el crucero, cubierto a menudo por un cimborrio o una cúpula; y la cabecera, con el presbiterio (en torno al altar mayor), el ábside y las absidiolas. En las iglesias de peregrinación, la girola o deambulatorio rodea el presbiterio.
- Alzado interior: arquerías que separan las naves, tribuna (galería sobre las naves laterales), triforio (galería estrecha de vanos) y ventanales. Lo ves en los Temas 8 y 9.
- Orden arquitectónico: sistema de formas y proporciones de los elementos sustentantes (la columna) y sustentados (el entablamento: arquitrabe, friso y cornisa). Los griegos crearon el dórico, el jónico y el corintio; los romanos añadieron el toscano y el compuesto.
| Orden | Basa y fuste | Capitel | Entablamento | Ejemplo |
|---|---|---|---|---|
| Dórico (Grecia) | Sin basa: apoya en el estilóbato. Fuste robusto, con éntasis y estrías de arista viva | Collarino, equino (moldura convexa) y ábaco (losa cuadrada) | Arquitrabe liso; friso de triglifos y metopas alternos; cornisa | Partenón (Tema 3) |
| Jónico (Grecia) | Basa con molduras (toros y escocias). Fuste más esbelto, con estrías separadas por filetes | Dos volutas en espiral | Arquitrabe de tres bandas; friso corrido, liso o con relieves; cornisa | Erecteion y templo de Atenea Niké (Tema 3) |
| Corintio (Grecia) | Basa con molduras y fuste esbelto y estriado | Campana invertida con dos filas de hojas de acanto y pequeñas volutas; ábaco de lados curvos | Como el jónico | Pórtico del Panteón de Roma, Maison Carrée (Tema 4) |
| Toscano (Roma) | Basa sencilla y fuste liso | Como el dórico, sin decoración | Friso liso | Primer piso del Coliseo (Tema 4) |
| Compuesto (Roma) | Como el corintio | Mezcla las volutas jónicas con el acanto corintio | Variable | Arco de Tito (Tema 4) |
El capitel dórico tiene tres partes: collarino, equino y ábaco. No los describas como piezas que van «encima» del capitel. Y no confundas el frontón (el remate triangular de la fachada) con el tímpano (el espacio que queda dentro de él).
4El lenguaje de la escultura
Una escultura ocupa un espacio real: tiene volumen, se ve desde varios puntos de vista y recibe la luz. Para comentarla di siempre qué tipo es, de qué material y con qué técnica está hecha. Después explica la composición, el movimiento, el tratamiento de la superficie y la expresión.
- Bulto redondo o escultura exenta: se puede rodear y ver desde todos los lados, aunque algunas, hechas para una hornacina, solo se acaban por delante. El Tesauro del Ministerio de Cultura la define por su volumen: al menos tres cuartas partes del volumen real (Galicia copió esta definición en los criterios de la extraordinaria de 2026).
- Relieve: las figuras salen de un fondo del que no se separan. Altorrelieve: sobresalen más de la mitad de su volumen (metopas del Partenón); medio relieve: la mitad; bajorrelieve: menos de la mitad (friso de las Panateneas).
- Tipologías: estatua (de pie, sedente, yacente, orante, ecuestre), busto (cabeza y parte alta del tronco), torso (tronco sin cabeza ni miembros), grupo escultórico, relieve, retablo, paso procesional.
- Materiales: piedra (mármol, caliza, granito, alabastro), madera (casi siempre policromada en España), bronce, barro cocido (terracota), marfil, yeso; en el siglo XX, hierro, acero y objetos encontrados.
- Análisis: composición (cerrada o abierta, en espiral, en diagonal), canon, movimiento (contrapposto, escorzo), superficies (pulidas, rugosas, paños), expresión (hieratismo, serenidad o pathos), relación con el espacio y con la luz.
- Imaginería: en España la escultura religiosa de los s. XVI–XVIII se hace sobre todo en madera policromada, para retablos y procesiones. Estos son los pasos de una imagen:
- TallaEl escultor talla la madera (pino, cedro, nogal…), a menudo en piezas ensambladas; el desbastado lo podían hacer ayudantes del taller.
- AparejoSe tapan juntas y nudos y se cubre la talla con varias capas de yeso y cola que dejan una superficie lisa para pintar.
- DoradoEn las telas se aplica bol (una arcilla rojiza) y encima pan de oro, que se bruñe para que brille.
- EstofadoSe pinta sobre el oro y se raspa el color con un punzón (esgrafiado) o se pinta a punta de pincel, de modo que el oro asoma formando brocados.
- EncarnaciónSe pinta la piel, mate o a pulimento (brillante). En el Barroco se añaden a veces postizos: ojos de cristal, lágrimas de resina, dientes de marfil.
| Técnica | Cómo se hace | Ejemplo |
|---|---|---|
| Talla | Se quita materia a un bloque de piedra o madera con cinceles, gubias y escofinas (técnica sustractiva) | David de Miguel Ángel, mármol (Tema 12) |
| Modelado | Se da forma a un material blando (barro, cera, yeso) con las manos o con palillos (técnica aditiva); sirve de boceto, de modelo para fundir o de obra en sí (terracota) | Modelos en barro de Rodin para sus bronces (Tema 20) |
| Fundición a la cera perdida | Modelo de cera sobre un núcleo refractario, cubierto por un molde; al calentarlo, la cera se funde y sale, y su hueco se llena de bronce. Se rompe el molde y se cincela la pieza | David de Donatello, bronce (Tema 11) |
| Policromía | Se pinta la escultura (al temple o al óleo) sobre una preparación, combinando el color con el dorado y el estofado | Imaginería barroca española (Tema 15) |
| Estofado | Sobre la madera dorada se pinta y luego se raspa para que el oro forme dibujos que imitan tejidos ricos | Ropajes de las imágenes españolas de los s. XVI–XVIII |
| Encarnación | Policromía de las carnes (rostro, manos, cuerpo), mate o a pulimento | Cristo yacente de Gregorio Fernández (Tema 15) |
En el San Miguel de Luisa Roldán (1692, Patrimonio Nacional), la restauración sacó a la luz inscripciones que reparten el trabajo: el desbastado de la madera lo hizo su marido, Luis Antonio de los Arcos, y la policromía, Tomás de los Arcos («TOMAS DE LOS ARCOS LO PINTO»). En la imaginería española el escultor y el pintor policromador solían ser personas diferentes. Lo ves en el Tema 15.
5El lenguaje de la pintura
En una pintura mira siempre el soporte (sobre qué se pinta), la técnica (con qué se mezclan los pigmentos), cómo se representa el espacio y cómo se usan la luz, el color y la pincelada. La cronología suele darte el soporte y la técnica: muro y fresco o temple en la Edad Media, tabla y óleo con los flamencos del s. XV, lienzo y óleo desde el s. XVI.
- Soportes: muro (pintura mural), tabla de madera, lienzo (tela de lino, cáñamo o algodón tensada en un bastidor), papel, pergamino y cobre.
- Formatos: díptico (dos tablas), tríptico (tres: las laterales se cierran sobre la central) y políptico (más de tres). El retablo se divide en banco o predela (abajo), cuerpos (pisos), calles (franjas verticales) y ático.
- Géneros: historia (religión, mitología, historia: el más prestigioso para las academias), retrato y autorretrato, paisaje, bodegón o naturaleza muerta y pintura de género (escenas cotidianas).
| Técnica | Aglutinante y soporte | Cómo se reconoce | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Fresco | Pigmentos en agua sobre el enlucido de cal húmedo; se pinta por jornadas (giornate) | Mural, colores mates; se notan las juntas de cada jornada; casi no admite retoques | La Trinidad de Masaccio; Capilla Sixtina (Temas 11 y 12) |
| Temple | Pigmentos con un aglutinante soluble en agua: huevo, cola o goma; sobre tabla preparada o muro seco | Colores planos y luminosos, contornos nítidos, fondos de oro; seca rápido | Tablas del Trecento italiano (Tema 10) |
| Óleo | Pigmentos con aceite secante (linaza, nuez); sobre tabla, lienzo o cobre | Brillo, veladuras transparentes, detalle minucioso o pincelada suelta; seca despacio y permite corregir | El matrimonio Arnolfini (tabla); Las meninas (lienzo) |
| Acuarela | Pigmentos con goma arábiga diluidos en agua, sobre papel | Capas transparentes; el blanco es el del papel | Paisajes de Turner (Tema 19) |
| Aguada o gouache | Gouache: como la acuarela, con más aglutinante, cargas (creta) y blanco. Aguada: un solo color diluido en agua en distintos grados | Gouache: pintura opaca y cubriente; aguada: manchas de un color en varios tonos | Bocetos e ilustraciones |
| Pastel | Barras de pigmento en polvo con poco aglutinante, aplicadas en seco | Acabado aterciopelado y empolvado, muy frágil | Retratos del s. XVIII; Degas (Tema 20) |
| Collage | Se pegan papeles, telas, recortes u objetos sobre el soporte | Materiales reales junto a la pintura | Picasso y Braque (Tema 22) |
| Grabado | Se graba o se dibuja la imagen en una matriz (madera, metal, piedra: con incisiones, con ácido o, en la litografía, con lápiz graso) y se estampa en papel | Obra en papel, casi siempre en blanco y negro y con varios ejemplares | Los Caprichos de Goya, aguafuerte y aguatinta (Tema 18) |
Abre el análisis de una pintura con una frase que diga soporte y técnica: «Óleo sobre lienzo de gran formato» o «temple sobre tabla con fondo de oro». Luego pasa a la composición, el espacio, la luz, el color y la pincelada, por este orden.
6Funciones del arte, iconografía e iconología
Toda obra se hizo para algo y para alguien. El currículo estatal enumera las funciones que tienes que saber reconocer: el arte como instrumento mágico-ritual, como dispositivo de dominación y control, su valor propagandístico, su función didáctica y religiosa, el mecenazgo y el coleccionismo como elementos de diferenciación social, el arte como medio de progreso, crítica y transformación sociocultural, como idioma de sentimientos y como expresión de los avances tecnológicos.
- Mágico-ritual: la Venus de Willendorf o los bisontes de Altamira, si aceptamos la hipótesis de la magia propiciatoria (Tema 2).
- Poder y propaganda: el Augusto de Prima Porta y la Columna de Trajano (Tema 4); El Escorial (Tema 13).
- Didáctica y religiosa: los tímpanos románicos y el Pórtico del Sarmental enseñaban la fe a quien no sabía leer (Temas 8 y 9).
- Mecenazgo y coleccionismo: el Palacio Medici-Riccardi de Florencia (Tema 11) o las colecciones reales que hoy guarda el Prado.
- Crítica y expresión: El 3 de mayo de 1808 en Madrid (Los fusilamientos) y Guernica denuncian la violencia (Temas 18 y 22); El éxtasis de santa Teresa y El grito expresan emociones (Temas 14 y 22).
- Técnica y progreso: la Torre Eiffel exhibe el hierro y la ingeniería de la era industrial (Tema 21).
| Personaje | Atributos | Dónde lo verás |
|---|---|---|
| Cristo Pantocrátor | En majestad dentro de una mandorla; bendice con la derecha y sostiene un libro; letras alfa y omega | Ábside de Sant Climent de Taüll (Tema 8) |
| Tetramorfos | Los evangelistas como hombre o ángel (Mateo), león (Marcos), toro (Lucas) y águila (Juan) | Tímpanos románicos; Pórtico de la Gloria (Tema 8) |
| Virgen María | Manto azul y túnica roja; como Inmaculada, media luna a los pies y corona de doce estrellas | Inmaculadas de Alonso Cano y Murillo (Temas 15 y 16) |
| San Pedro | Llaves del Reino de los Cielos | Apóstoles de las portadas románicas y góticas |
| Santiago el Mayor | Atuendo de peregrino: bordón, sombrero y concha (venera) | Parteluz del Pórtico de la Gloria, con bordón en forma de tau y cartela (Tema 8) |
| San Miguel | Arcángel con coraza, espada o lanza, a veces balanza; el demonio a sus pies | San Miguel de Luisa Roldán (Tema 15) |
| María Magdalena | Melena suelta y tarro de perfumes; como penitente, crucifijo y calavera | Magdalena penitente de Pedro de Mena (Tema 15) |
| Mártires | Palma y el instrumento de su martirio: rueda (santa Catalina), parrilla (san Lorenzo), flechas (san Sebastián) | Pintura y escultura religiosas |
| Zeus / Júpiter | Rayo, águila y cetro | Escultura y pintura mitológicas |
| Atenea / Minerva | Casco, lanza, escudo y égida con la cabeza de Medusa; lechuza | Frontón este del Partenón (Tema 3) |
| Apolo | Lira, arco y corona de laurel | Apolo y Dafne de Bernini (Tema 14) |
| Afrodita / Venus | Desnudo, concha, paloma y Cupido | El nacimiento de Venus de Botticelli (Tema 11) |
| Dioniso / Baco | Racimos y hojas de vid, copa, tirso | Triunfo de Baco y Ariadna de Annibale Carracci (Tema 14) |
| Hefesto / Vulcano | Martillo, yunque y fragua | La fragua de Vulcano de Velázquez (Tema 16) |
| Crono / Saturno | Hoz; devora a sus hijos | Saturno de Goya (Tema 18) |
| Poseidón / Neptuno y Heracles / Hércules | Tridente; piel de león y maza | Escultura y pintura mitológicas |
Su pregunta 1 de la parte práctica pide analizar un aspecto concreto de una obra de su lista: la función (Venus de Willendorf, Columna de Trajano, Pórtico del Sarmental, El Escorial), el mecenazgo y coleccionismo (Palacio Medici-Riccardi), la crítica sociocultural (La familia de Carlos IV), la expresión de sentimientos (El éxtasis de santa Teresa), los avances tecnológicos (Torre Eiffel) o el análisis técnico, formal y estilístico (Partenón, Panteón Real de San Isidoro —en el modelo, sus «técnicas y materiales»—, Apolo y Dafne y Las señoritas de Avinyó, que salió en 2026).
7El método del comentario, paso a paso
Todas las comunidades piden lo mismo con palabras distintas. Si sigues siempre este orden, cubrirás lo que mira el corrector aunque el enunciado no lo detalle. Después ajusta cuánto escribes en cada paso al reparto de tu comunidad (lo tienes en la sección siguiente).
- 1. Identifica y clasificaAbre con una ficha: título, autor (o «anónimo»), cronología (el año o, al menos, siglo y periodo), estilo y escuela, técnica y material o tipología, y localización. Si dudas, razona con lo que ves: «por la bóveda de crucería y los arbotantes, gótico, s. XIII».
- 2. Sitúala en su contextoDos o tres frases sobre el momento histórico, social, religioso y cultural que explica la obra (la Atenas de Pericles, la Contrarreforma, la Revolución industrial). No más: el contexto no es el comentario.
- 3. Analiza la forma y la técnicaDescribe con vocabulario técnico, de lo general a lo particular. Arquitectura: tipología, materiales, planta, alzado, soportes, cubiertas, vanos, decoración. Escultura: tipo, material, técnica, composición, volumen, movimiento, expresión. Pintura: soporte y técnica, composición, espacio, dibujo y color, luz, pincelada.
- 4. Explica el tema y la iconografíaQué se representa, quiénes son los personajes y cómo se reconocen por sus atributos; cuál es la fuente (Biblia, mitología, historia). En arquitectura, la función y el uso de cada espacio.
- 5. Interpreta y valoraPara qué y para quién se hizo (encargo, mecenas), qué significa en su época (iconología), de qué antecedentes parte y a quién influye. Cierra con una valoración razonada de por qué es una obra clave; Navarra y el País Vasco puntúan esta parte aparte.
- Tipología y función
- Materiales y aparejo
- Planta y alzado
- Soportes: muros, columnas, pilares
- Arcos, bóvedas, cúpulas, cubiertas
- Vanos, luz y decoración
- Bulto redondo o relieve
- Material y técnica (talla, modelado, fundición, policromía)
- Composición y puntos de vista
- Canon, volumen y movimiento
- Superficies y paños
- Expresión e iconografía
- Soporte y técnica
- Género y tema
- Composición
- Espacio y perspectiva
- Dibujo, color y pincelada
- Luz e iconografía
Justifica cada dato con lo que se ve: «Es gótica porque…». Los criterios catalanes piden un desarrollo «analítico y deductivo a partir de la observación de las imágenes, y no solo memorístico», y Navarra penaliza «limitarse a emitir juicio de gusto sin justificar»: nada de «me gusta» sin razones.
8Cómo es el comentario en cada comunidad
El comentario cambia mucho de una comunidad a otra: en unas tienes que reconocer la obra y en otras te la dan; en unas casi todo es análisis formal y en otras pesan el contexto o la iconografía. Busca tu fila. Los datos salen de los exámenes, criterios y documentos oficiales de 2025–2027.
| Comunidad | Qué te dan | ¿Reconocerla? | Reparto de puntos | Vocabulario y comparación |
|---|---|---|---|---|
| Andalucía | 4 láminas; comentas 2 (2,5 puntos cada una) | Sí, sin título | 1 identificación y clasificación (denominación, técnica, tipología, autoría, cronología, marco geográfico, estilo) + 0,25 vocabulario y expresión + 0,25 contexto + 1 comentario (características, funciones, estilo, técnicas e iconografía) | Sin preguntas de vocabulario ni comparación |
| Aragón | Preguntas 4 y 5: eliges 1 de 2 láminas en cada una (2 puntos) | No: llevan autor, título, fecha y museo | Bloques del 25 al 75 % fijados en cada examen: clasificación y contexto, descripción formal (composición, color, materiales) y tema | Tres preguntas teóricas cortas (p. ej. «Describa el orden corintio») |
| Asturias | Respondes 5 de 8 preguntas con imagen (2 puntos); a veces con la planta o con dos imágenes | Sí | a) clasificación 0,5 + b) análisis 1-1,5 + c) ampliación 0,25-0,75 (otras obras, función…) | Comparaciones de dos imágenes dentro de las 8 preguntas |
| Baleares | Pregunta 3: una obra de la lista de 35, obligatoria (4 puntos). Pregunta 2: 2 de 4 imágenes con preguntas cortas | P3 no (título, autor y fecha dados); P2 a veces sí | P3: contexto 1 + análisis técnico y formal 2 + iconografía 1 | P1: escribir el término de 10 de 20 definiciones de la lista oficial de 158 (2 puntos) |
| Canarias | No hay comentario de una sola obra: comparas 2 parejas de 3 (3 puntos cada una), de una lista de 10 | Sí | Identificación 0,8 (título, autor, cronología y estilo: 0,1 por dato y obra) + desarrollo comparativo 2,2 | 4 conceptos tipo test de una lista de 40 (0,5 cada uno) |
| Cantabria | 3 imágenes obligatorias (2 puntos cada una), de una lista de 70 | Sí | Autor y título 0,2 + estilo 0,3 + cronología 0,2 + descripción, análisis y comentario 1 + contexto 0,3 | Preguntas cortas de 1 punto |
| Castilla-La Mancha | Parte 3: 1 de 2 imágenes (2 puntos). Parte 4: 1 de 2 parejas (1,5) | Sí | Catalogación, análisis y comentario, sin reparto fijo; se valoran mucho la iconografía, la mitología y el contexto | Test de vocabulario, estilos y obras: 4 de 6 preguntas (0,75 cada una) |
| Castilla y León | 3 prácticas (2 puntos cada una): la 1, una obra con un enfoque fijado (función, mecenazgo, técnicas…); la 2 y la 3, eliges 1 de 3 imágenes | Sí | Sin reparto por pasos: catalogación, vocabulario, elementos técnicos y artísticos y contexto | No hay pregunta de vocabulario ni comparación |
| Cataluña | Ejercicio 2: 1 de 2 obras de la lista de 55 (4 puntos), con preguntas guiadas | No: título, autor y lugar dados | Esquema habitual: fecha 0,2 + contexto 0,8 + cinco rasgos formales 1,25 + estilo 0,25 + tema y función 1 + relación con otras obras 0,5 | Ejercicio 1: partes de edificios, técnicas, orden de estilos (2 puntos) |
| C. Valenciana | 1 de 2 obras (4 puntos) | No: pie con título, autor y fecha | Hasta 2 descripción formal y estilística + hasta 2 iconografía e iconología (en arquitectura, función y simbolismo) | No hay pregunta de vocabulario ni comparación |
| Extremadura | Preguntas 2 y 3: eliges 1 de 2 láminas en cada una (2,5 puntos) | Sí (no se puntúa aparte) | Cronología y contexto 0,25 + descripción y características técnico-artísticas 2 + significado 0,25 | Pregunta 1: ordenar 4 obras y asignarles su cartela (2 puntos) |
| Galicia | Preguntas 3 y 4: 1 de 2 obras en cada una (3 puntos) | Sí | Identificación 1 + contexto 0,5 + elementos formales, estilísticos e iconográficos 1,5 (criterios de 2027) | P1: un término por cada una de 4 imágenes, de una lista de 74 (0,5 cada uno) |
| La Rioja | Parte 3: 1 de 3 imágenes (2 puntos) | Sí | Identificación 0,6 + descripción técnica y análisis formal 0,7 + comentario y contexto 0,7 | 1a: test de vocabulario (5 de 8); 1b: identificar obras |
| Madrid | Pregunta 4: 1 de 2 imágenes (3 puntos) | Sí | Identificación 1 + comentario formal y estilístico 2 | P1: un término por cada una de 4 imágenes (0,5 cada uno) |
| Murcia | Bloque II: 2 de 3 láminas (1,5 cada una). Bloque III: comparativa A o B (2 puntos) | Sí | Lámina: identificación 0,25 + contexto 0,5 + tratamiento formal y estilístico 0,75. Comparativa: identificación 0,5 + relación 1,5 | Bloque IV: completar 8 de 10 frases (0,25 cada una) |
| Navarra | Pregunta 2: 1 de 2 obras de una lista de 11 (2 puntos). Pregunta 3: dos comparaciones (1,5 cada una) | Sí, desde 2026 (título, siglo y autor/a) | Contexto 0,5 + análisis formal 1 + valoración (función, significado, juicio razonado) 0,5 | Las comparaciones vienen con título, autor y siglo |
| País Vasco | Pregunta 3: 2 de 4 obras (2 puntos cada una) | No: autor y título dados | Movimiento y período 0,5 + análisis técnico, estilístico y formal 0,5 + contexto 0,5 + antecedentes e influencias 0,25 + expresión y terminología 0,25 | P1: 4 imágenes sin título; dices lenguaje, cronología y movimiento (0,5 cada una) |
Ficha de identificación, análisis con vocabulario técnico y significado de la obra. Si dominas esos tres pasos, el resto es ajustar la extensión al reparto de tu comunidad.
9Comentarios resueltos
Tres comentarios de obras que han salido en exámenes, cada uno con el reparto de una comunidad concreta. Las fichas completas de estas obras están en sus temas: el Partenón en el Tema 3, El Descendimiento en el Tema 10 y el San Miguel de Luisa Roldán en el Tema 15.
Comentario resuelto: arquitectura
Galicia (2025 ordinaria), pregunta 3, con una imagen sin título del Partenón: «Analice una de estas dos obras, atendiendo a: 1. Identificación: título, autor, cronología, estilo, movimiento. (0,75 puntos) 2. Encuadramiento en el contexto histórico-artístico. (0,75 puntos) 3. Tratamiento formal, iconológico y estilístico. (1,5 puntos)». Desde 2027 el reparto es 1 + 0,5 + 1,5.
Respuesta modelo
1. Identificación. Es el Partenón, en la Acrópolis de Atenas. Lo construyeron los arquitectos Ictino y Calícrates entre 447 y 432 a. C., con Fidias al frente de la decoración escultórica. Arte griego de época clásica (s. V a. C.), de orden dórico.
2. Contexto. Tras vencer a los persas en las Guerras Médicas (los persas habían arrasado la Acrópolis en 480 a. C.), la Atenas de Pericles vive su esplendor: es una democracia, encabeza la Liga de Delos y emplea sus recursos en reconstruir la colina sagrada (Partenón, Propileos, Erecteion, templo de Atenea Niké). La obra termina cuando empieza la guerra del Peloponeso contra Esparta (431 a. C.).
3. Análisis. Es un templo dórico, períptero (rodeado de columnas) y octástilo (ocho columnas en las fachadas y diecisiete en los lados), de mármol del Pentélico. Se levanta sobre un crepidoma de tres gradas, cuya superficie superior es el estilóbato. La planta es rectangular: pronaos, una gran naos con columnatas interiores de dos pisos que enmarcaban la Atenea Pártenos de oro y marfil de Fidias (perdida), una sala trasera y el opistodomo. El sistema es adintelado: columnas sin basa, con fuste estriado y éntasis y capitel de equino y ábaco, sostienen el entablamento (arquitrabe liso, friso de triglifos y metopas y cornisa); las fachadas se rematan con frontones. Incorpora también un rasgo jónico: el friso continuo de las Panateneas, en lo alto de los muros de la naos.
La decoración tiene un mensaje: las metopas, en altorrelieve, narran combates míticos (dioses contra gigantes, griegos contra amazonas, lapitas contra centauros, la guerra de Troya), es decir, el orden y la civilización frente al caos, como Atenas frente a los persas. El frontón este mostraba el nacimiento de Atenea, y el oeste, su disputa con Poseidón por el Ática. Todo estaba policromado.
Su belleza se basa en la proporción y en las correcciones ópticas: el estilóbato se curva ligeramente hacia arriba, las columnas se inclinan un poco hacia dentro, las de las esquinas son más gruesas y el fuste tiene éntasis. Así el edificio parece perfectamente recto y estable visto desde abajo.
Función y valoración. Era la casa de la estatua de Atenea Pártenos («virgen»), protectora de la ciudad; como en todo templo griego, los ritos se celebraban fuera, ante el altar, y el edificio guardaba además el tesoro. Es un monumento a la gloria de Atenas y el modelo del clasicismo (armonía, medida y razón) que imitarán Roma, el Renacimiento y el Neoclasicismo.
Por qué puntúa. Sigue los puntos que esperaban los criterios de la CiUG para esta obra: descripción, función, órdenes, elementos decorativos, planta, correcciones ópticas y valoración. La identificación con autores y fechas asegura el primer bloque, el contexto ocupa un párrafo y el análisis usa términos de la lista gallega (entablamento, friso, metopa, altorrelieve).
Comentario resuelto: escultura
Andalucía (2026 ordinaria), imagen C, sin título (San Miguel de Luisa Roldán): «Analice y comente la imagen». Reparto de las directrices de 2026–27: 1 punto la identificación y clasificación; 1,5 el comentario (0,25 vocabulario y expresión, 0,25 contexto, 1 comentario).
Respuesta modelo
Identificación y clasificación. El arcángel San Miguel venciendo al demonio, de Luisa Roldán, la Roldana (Sevilla, 1652-Madrid, 1706). Está fechado en 1692: en los grilletes del demonio se lee «EN MADRID AÑO 1692 MAIO 19». Es una escultura de bulto redondo en madera de cedro tallada y policromada, de 2,64 m de altura. Imaginería barroca española, de raíz sevillana, hecha en la corte. Pertenece a Patrimonio Nacional: estuvo en el Monasterio de El Escorial y hoy se expone en la Galería de las Colecciones Reales de Madrid.
Contexto. Es la España de Carlos II, el último Austria, en plena crisis económica y política, pero con una Iglesia y una monarquía que siguen encargando arte. Desde el Concilio de Trento la imagen religiosa debe enseñar y conmover, y en España se hace sobre todo en madera policromada, para retablos y procesiones. Luisa Roldán, hija del escultor sevillano Pedro Roldán, logró con esta obra ser la primera mujer escultora de cámara del rey.
Comentario. El arcángel, de pie y vestido a la romana, con casco de plumas, alza la espada mientras pisa al demonio, desnudo y rodeado de llamas. La composición es abierta y dinámica, en diagonal ascendente: el ángel se eleva triunfante y el diablo se retuerce en el suelo. El efecto nace del contraste entre la belleza serena, casi femenina, del rostro de San Miguel y la cara deformada del demonio.
La técnica revela cómo trabajaba un taller: las inscripciones dicen que el desbastado de la madera lo hizo su marido, Luis Antonio de los Arcos, y que la policromía la pintó Tomás de los Arcos. Sobre la talla se aplicaron la preparación, los colores y las encarnaciones de la piel, que buscan un naturalismo expresivo. La propia artista firmó dos veces, en un pie del arcángel y en la peana.
Iconografía y función. San Miguel, jefe de los ejércitos celestiales, expulsa a Satanás del cielo (Apocalipsis 12). En el pecho lleva su lema, «QVIS SICVT DEVS» («¿Quién como Dios?», lo que significa su nombre en hebreo). La obra es devocional y también simbólica: el triunfo del bien sobre el mal y de la fe que la monarquía decía defender. Continúa la escultura sevillana de su padre, y su movimiento y su colorido anuncian ya el s. XVIII.
Por qué puntúa. La primera línea responde a todo lo que pide el punto de identificación (denominación, técnica, tipología, autoría, cronología, marco geográfico y estilo). El contexto es breve porque vale 0,25. El comentario une técnica, iconografía, función y relación con el estilo, que es lo que enumeran las directrices andaluzas para el punto restante.
Comentario resuelto: pintura
Comunidad Valenciana (2026 ordinaria), pregunta 1.2 (4 puntos): «Realiza el comentario de una de estas obras de arte (a partir de la imagen de apoyo), interpretando su lenguaje artístico, técnica, estilo y significado y relacionándola con otras obras del periodo o del mismo artista: […] 1.2. Rogier van der Weyden. El descendimiento de Cristo (antes de 1443). Museo del Prado.» Los criterios dan hasta 4 puntos por la descripción formal y estilística y el análisis iconográfico e iconológico.
Respuesta modelo
Obra, autor y estilo. El Descendimiento de Rogier van der Weyden, pintado antes de 1443 y conservado en el Museo del Prado, es una obra maestra de los primitivos flamencos, la pintura del s. XV en los Países Bajos. Allí las ciudades se enriquecen con el comercio y los paños, y los encargos llegan ya de cofradías, gremios y burgueses, además de la Iglesia y la corte. Van der Weyden, formado con Robert Campin y pintor oficial de la ciudad de Bruselas, es con Jan van Eyck el gran maestro de su generación.
Técnica y composición. Es un óleo sobre tabla. El aceite permite superponer veladuras y lograr un detallismo minucioso: lágrimas transparentes, brocados, cabellos. Van der Weyden encierra a las figuras, casi de tamaño natural, en una caja poco profunda de fondo dorado, como si fuera un retablo de escultura policromada: no hay paisaje y todo sucede en primer plano. La composición es cerrada y muy calculada: san Juan, a la izquierda, y María Magdalena, a la derecha, se curvan hacia dentro como dos paréntesis, y en el centro el cuerpo de Cristo traza una diagonal que repite la del cuerpo desmayado de la Virgen. El dibujo es preciso, la luz, clara y uniforme (las figuras proyectan sombras sobre el fondo), y el color, intenso, alterna rojos, azules y blancos.
Iconografía. Representa el pasaje del Evangelio de san Juan (19, 38-40) en el que José de Arimatea y Nicodemo bajan de la cruz el cuerpo de Jesús. Reconocemos a la Virgen por su manto azul, a san Juan por su juventud y su túnica roja y a María Magdalena por su vestido rico y su gesto de dolor, retorciéndose las manos. Al pie, una calavera recuerda que el Gólgota era, según la tradición, el lugar de la tumba de Adán.
Iconología y función. El paralelismo entre el Hijo muerto y la Madre desmayada expresa la compasión de María, que sufre con Cristo y participa en la Redención. Es una pintura para la devoción: invita al fiel a compartir el dolor de los personajes, en la línea de la religiosidad íntima de la época (devotio moderna). La encargó el gremio de ballesteros de Lovaina para su capilla, y por eso aparecen pequeñas ballestas en las tracerías de las esquinas. Después la adquirió María de Hungría y pasó a Felipe II y a El Escorial. Se copió muchísimo y su influencia llegó a la pintura hispanoflamenca castellana del s. XV.
Por qué puntúa. Cubre los dos bloques de los criterios valencianos: la descripción formal y estilística (técnica, composición, luz, color y relación con el autor y el periodo) y el análisis iconográfico (tema, personajes y atributos) con su interpretación iconológica (función, devoción, encargo). La relación con otras obras (Campin, Van Eyck, la pintura hispanoflamenca) responde a la última petición del enunciado.
10Cómo se comparan dos obras
Comparar no es comentar dos obras una detrás de otra: es explicar en qué se parecen y en qué se diferencian, punto por punto. Canarias lo deja claro en su rúbrica: si describes bien las dos obras sin compararlas, el desarrollo baja de 2,2 a 1,1 puntos. Navarra penaliza «limitarse a hacer una descripción visual de formas».
- Identifica las dos al principio, con título, autor, cronología y estilo, y di cuál es la imagen 1 y cuál la 2 (Canarias lo exige).
- Busca el eje de la comparación: el mismo tema en dos épocas (los David de Donatello, Miguel Ángel y Bernini), la misma tipología (Partenón y Panteón) o un maestro y su heredero (Las meninas y La familia de Carlos IV).
- Compara por apartados y con conectores: «ambas…», «mientras que…», «en cambio…». Material y técnica, composición, espacio, luz y color, tema, función y contexto.
- Termina con una conclusión: qué continuidad y qué ruptura muestran. Son las palabras que usa el currículo y que repite Navarra.
- Piden comparar Canarias (dos parejas de una lista de 10), Murcia (bloque III, lista de 8), Castilla-La Mancha (parte 4), Navarra (pregunta 3) y a veces Asturias y Cataluña.
- Diez líneas sobre Las meninas y luego diez sobre La familia de Carlos IV
- Ni un «mientras que» ni un «en cambio»
- Sin conclusión
- En Canarias, 1,1 de 2,2 puntos
- «Ambos son retratos de la familia real en los que el pintor se autorretrata…»
- «…pero Velázquez crea un espacio profundo, mientras que Goya alinea a las figuras en friso»
- Cada rasgo, en las dos obras a la vez
- Conclusión: continuidad y ruptura
Comparación resuelta
Canarias (2026 ordinaria), parte práctica, pareja oficial de Las meninas y La familia de Carlos IV (imágenes sin título): «se compararán cuatro imágenes de las seis presentadas, por parejas […]: Nombre, autor, cronología y estilo (0.1 puntos por cada ítem en cada una de las imágenes a comparar). Total del apartado: 0.80 puntos. Desarrollo comparativo de las obras a nivel formal, técnico, temático, estético, compositivo, material, … Total del apartado: 2.2 puntos.»
Respuesta modelo
Identificación. Imagen 1: Las meninas (también llamada La familia de Felipe IV), de Diego Velázquez, 1656, Barroco (escuela madrileña). Imagen 2: La familia de Carlos IV, de Francisco de Goya, 1800, entre el Neoclasicismo y el Romanticismo. Las dos son óleos sobre lienzo de gran formato y están en el Museo del Prado.
Semejanzas. Ambas son retratos colectivos de la familia real española pintados por el pintor de cámara, y en las dos el artista se autorretrata a la izquierda, ante un gran lienzo: Goya cita a propósito a Velázquez, al que admiraba y cuyas pinturas había copiado en grabados. Las dos tienen pincelada suelta: de cerca son manchas; de lejos, telas, joyas y brillos.
Composición y espacio. Velázquez pinta una escena de la vida de palacio, como si la sorprendiera en un instante: la infanta Margarita, en el centro, rodeada de meninas, enanos y cortesanos, en un espacio profundo de varios planos, con perspectiva aérea, una puerta abierta al fondo y un espejo que refleja a Felipe IV y Mariana de Austria, que estarían donde estamos nosotros. Goya, en cambio, alinea a las figuras en friso, de pie y de frente, en un espacio poco profundo cerrado por una pared con dos cuadros; no hay acción.
Luz y color. En Las meninas la luz entra por las ventanas de la derecha y por la puerta del fondo y crea atmósfera, con una gama sobria de grises, ocres y negros. En Goya la luz cae sobre el grupo y hace brillar sedas, bordados, bandas y condecoraciones, con colores más vivos.
Significado. Las meninas reflexiona sobre la pintura y su dignidad como arte noble: el pintor comparte espacio con los reyes. La familia de Carlos IV es un retrato dinástico: la reina María Luisa ocupa el centro, rodeada de sus hijos, y a la izquierda aparece el heredero, el futuro Fernando VII. Se ha discutido si su sinceridad encierra una crítica a la familia real (Castilla y León la propone para analizar la «crítica sociocultural»), pero es un retrato oficial.
Conclusión. Goya continúa el modelo de Velázquez (retrato de corte, autorretrato, pincelada libre), pero rompe con su ilusión espacial y su misterio: en lugar de una escena viva, una galería de personajes mostrados sin idealizar.
Por qué puntúa. Los ocho datos de identificación (0,1 cada uno) van juntos al principio, con el año, porque desde el Renacimiento Canarias pide la mitad del siglo o la fecha. Cada párrafo compara las dos obras a la vez, que es lo que exige la rúbrica para los 2,2 puntos. Para Goya, Canarias acepta como estilo tanto «neoclásico» como «romántico».
Conceptos clave
- Ábside
- Parte de la cabecera de una iglesia, de planta semicircular o poligonal, que sobresale de la fachada posterior y suele cubrirse con una bóveda de horno (de cuarto de esfera). Ejemplo: los ábsides de San Martín de Frómista.
- Absidiola
- Ábside pequeño y secundario que se abre junto al principal, en los brazos del crucero o alrededor de la girola (capillas radiales).
- Acuarela
- Técnica pictórica de pigmentos aglutinados con goma arábiga y diluidos en agua, que se aplican sobre papel en capas transparentes; no se usa el blanco: los claros son el propio papel.
- Aguada o gouache
- Técnica parecida a la acuarela: el color se disuelve en agua con un aglutinante (goma arábiga). El gouache lleva más aglutinante y cargas como la creta, y usa el blanco, así que es opaco y cubriente; la aguada en sentido estricto se pinta con un solo color en distintos grados de dilución.
- Almohadillado
- Aparejo de sillares con las juntas rehundidas (en bisel o en ángulo), de modo que cada piedra sobresale como una almohada y crea juegos de luz y sombra. Ejemplo: el Palacio de Carlos V en Granada.
- Altorrelieve
- Relieve cuyas figuras sobresalen del fondo más de la mitad de su volumen (sin llegar a las tres cuartas partes, según el Tesauro). Ejemplo: las metopas del Partenón.
- Arco apuntado
- Arco formado por dos arcos de circunferencia de igual radio y distinto centro que se cortan en la clave formando un ángulo; también se llama ojival. Característico del Gótico.
- Arco de herradura
- Arco de más de media circunferencia, con el centro por encima de la línea de arranque, que se cierra por abajo como una herradura. Característico del arte visigodo e islámico (Mezquita de Córdoba).
- Arco de medio punto
- Arco semicircular con el centro en la línea de arranque: su flecha (altura) es igual a la mitad de su luz. Es el arco de Roma, del Románico y del Renacimiento.
- Arco fajón
- Arco transversal al eje de la nave que refuerza la bóveda de cañón y la divide en tramos; también se llama perpiaño. Característico del Románico.
- Arco formero
- Arco paralelo al eje longitudinal de la nave que separa una nave de otra o recibe el arranque de la bóveda junto al muro.
- Arco lobulado
- Arco cuyo intradós está recortado en lóbulos (pequeños arcos), casi siempre en número impar. Característico del arte islámico (Mezquita de Córdoba, Aljafería).
- Arco peraltado
- Arco (de medio punto, apuntado o de herradura) que prolonga en vertical sus arranques sobre la imposta, de modo que su flecha es mayor que la semiluz.
- Arco rebajado
- Arco cuya flecha es menor que la semiluz, porque su centro queda por debajo de la línea de imposta.
- Arquitectura
- Arte de proyectar y construir edificios y de organizar espacios para el uso humano, con criterios técnicos, funcionales y estéticos.
- Arquitectura adintelada o arquitrabada
- Sistema constructivo que cubre los vanos con piezas horizontales (dintel o arquitrabe) apoyadas en soportes verticales, que solo reciben empujes verticales. Es la de Egipto y Grecia, frente a la arquitectura abovedada.
- Arquitrabe
- Parte inferior del entablamento: la viga horizontal que apoya directamente sobre los capiteles y sostiene el friso y la cornisa.
- Arquivolta
- Cada uno de los arcos concéntricos y abocinados (más pequeños hacia dentro) que enmarcan una portada románica o gótica; suelen ir decorados.
- Arte figurativo
- Arte que representa formas reconocibles de la realidad (figuras, objetos, paisajes); es lo contrario del arte abstracto.
- Autorretrato
- Retrato que un artista hace de sí mismo. Ejemplos: Velázquez en Las meninas; el Autorretrato ante el caballete de Sofonisba Anguissola.
- Bajorrelieve
- Relieve cuyas figuras sobresalen poco del fondo, menos de la mitad de su volumen. Ejemplo: el friso de las Panateneas del Partenón.
- Balaustrada
- Serie de balaustres (pequeñas columnas, a menudo torneadas) que forman una barandilla o un antepecho, rematada por una moldura o pasamanos.
- Basa
- Parte inferior de la columna, sobre la que apoya el fuste; suele tener molduras (toros y escocias). La columna dórica griega no tiene basa.
- Boceto
- Estudio preparatorio, normalmente más pequeño y menos acabado, en el que el artista fija la composición y las formas de la obra definitiva.
- Bodegón o naturaleza muerta
- Género pictórico que representa seres inanimados: frutas, flores, animales muertos, cacharros u objetos cotidianos. Se independiza en el Barroco (Sánchez Cotán, Zurbarán, Clara Peeters).
- Bordado
- Técnica decorativa que forma motivos sobre una tela con aguja e hilos de distintos colores, más o menos en relieve. Ejemplo: el Tapiz de la Creación de la catedral de Girona.
- Bóveda
- Cubierta curva que cubre el espacio entre muros, pilares o arcos; se genera desplazando o girando un arco o cruzando dos bóvedas, y sus piezas trabajan a compresión.
- Bóveda de arista
- Bóveda formada por el cruce perpendicular de dos bóvedas de cañón de la misma altura; cubre un espacio cuadrado y lleva el peso a los cuatro ángulos.
- Bóveda de cañón
- Bóveda semicilíndrica que resulta de prolongar un arco de medio punto a lo largo de un eje; empuja en toda la longitud de los muros y se refuerza con arcos fajones. Típica del Románico.
- Bóveda de crucería
- Bóveda de arista cuyas aristas se refuerzan con nervios (arcos cruceros) que se cruzan en una clave; el espacio entre los nervios lo cierra la plementería. Característica del Gótico.
- Bulto redondo o escultura exenta
- Escultura que se puede contemplar desde cualquier punto de vista porque no está unida a un fondo. El Tesauro del Ministerio de Cultura la define como la que tiene al menos tres cuartas partes del volumen real.
- Busto
- Escultura (o pintura) que representa la parte superior del cuerpo humano: cabeza, cuello y comienzo del tronco.
- Capitel
- Elemento que corona el fuste de una columna o de un pilar y recibe el peso del arquitrabe o del arco; su forma y su decoración definen los órdenes y los estilos.
- Casquete
- Parte curva superior de una cúpula, la que se apoya sobre el tambor o directamente sobre las pechinas o las trompas.
- Cera perdida
- Técnica de fundición de esculturas de metal: el modelo de cera se cubre con un molde refractario y se calienta; la cera se funde y sale, y su hueco se rellena de bronce fundido. Al final se rompe el molde y se cincela la pieza.
- Cimborrio
- Cuerpo en forma de torre, cuadrado u octogonal, que se levanta sobre el crucero de una iglesia y lo ilumina; puede contener una cúpula. Galicia lo llama «ciborio».
- Claroscuro
- Técnica pictórica que contrasta luces y sombras para modelar el volumen y destacar las partes iluminadas sobre un fondo oscuro.
- Clave de arco
- Dovela central que cierra un arco, la más alta; suele ser mayor que las demás y a veces está decorada.
- Color complementario
- Color opuesto a otro en el círculo cromático: el complementario de un primario es la mezcla de los otros dos (rojo y verde, azul y naranja, amarillo y violeta). Juntos se intensifican (Van Gogh).
- Columna
- Soporte vertical de sección circular formado normalmente por basa, fuste y capitel.
- Columna adosada
- Columna unida a un muro o a un pilar del que sobresale más de la mitad de su diámetro. Ejemplo: las de los pilares románicos.
- Contrafuerte
- Engrosamiento vertical del muro, casi siempre por fuera, que contrarresta el empuje lateral de arcos y bóvedas y lo lleva al suelo.
- Cornisa
- Parte superior y más saliente del entablamento, formada por molduras; por extensión, cualquier moldura saliente que remata un edificio.
- Crucero
- Espacio donde se cruzan la nave central y el transepto de una iglesia; suele cubrirse con un cimborrio o una cúpula.
- Crujía
- Espacio comprendido entre dos muros de carga o dos hileras de soportes; también, cada uno de los tramos o naves en que se divide un edificio.
- Cúpula
- Bóveda semiesférica que cubre un espacio circular, cuadrado o poligonal; sobre planta cuadrada necesita pechinas o trompas, y puede elevarse sobre un tambor y rematarse con una linterna.
- Derrame
- Corte oblicuo del muro alrededor de una ventana o una puerta, que la ensancha para que entre más luz. Típico de las ventanas románicas.
- Dintel
- Pieza horizontal que cierra por arriba un vano (puerta o ventana) y descansa sobre las jambas.
- Díptico
- Obra pintada o en relieve formada por dos tablas o paneles iguales, normalmente unidos por bisagras para cerrarse como un libro. Ejemplo: el Díptico de la Anunciación de Jan van Eyck (Museo Thyssen-Bornemisza).
- Dovela
- Cada una de las piezas en forma de cuña que, colocadas en disposición radial, forman un arco o una bóveda.
- Enjuta
- Espacio triangular entre el extradós de un arco y el alfiz o el marco que lo encuadra; en el arte islámico se decora mucho.
- Entablamento
- Conjunto de elementos horizontales que apoya sobre las columnas en los órdenes clásicos: arquitrabe, friso y cornisa.
- Escorzo
- Forma de representar una figura o un objeto colocado perpendicular u oblicuamente al plano del cuadro, acortando sus proporciones para dar sensación de profundidad. Ejemplo: el Cristo muerto de Mantegna.
- Escultura
- Arte de crear formas en tres dimensiones, en bulto redondo o en relieve, tallando, modelando o fundiendo materiales como la piedra, la madera, el barro o el metal.
- Estilo
- Conjunto de rasgos formales comunes y persistentes que permiten reconocer las obras de un artista, una época, una escuela o un lugar.
- Estuco
- Pasta de yeso o cal con cola (a veces con polvo de mármol) que se usa para revestir muros o modelar relieves decorativos; endurece y se puede pulir o pintar. Ejemplo: las yeserías de la Alhambra.
- Extradós
- Superficie exterior y convexa de un arco o de una bóveda; lo contrario del intradós.
- Fachada
- Cara exterior de un edificio, sobre todo la principal, la de la entrada.
- Fresco
- Técnica de pintura mural en la que los pigmentos, disueltos en agua, se aplican sobre el enlucido de cal aún húmedo y quedan fijados al fraguar. Se pinta por jornadas (giornate) y casi no admite retoques.
- Friso
- Parte central del entablamento, entre el arquitrabe y la cornisa: en el dórico alterna triglifos y metopas; en el jónico y el corintio es una banda continua, a menudo con relieves. Por extensión, cualquier franja decorativa horizontal.
- Frontón
- Remate triangular (a veces curvo) de una fachada, un pórtico, una puerta o una ventana; el espacio interior es el tímpano. Característico de los templos clásicos.
- Fuste
- Cuerpo vertical de la columna, entre la basa y el capitel; puede ser liso o estriado.
- Girola o deambulatorio
- Pasillo semicircular que rodea el presbiterio por detrás, prolongando las naves laterales; permitía a los peregrinos recorrer las capillas radiales sin interrumpir el culto. Ejemplo: la catedral de Santiago.
- Grabado
- Técnica que obtiene estampas en papel a partir de una matriz (madera, metal o piedra) en la que se graba la imagen con incisiones o con ácido o se dibuja con lápiz graso; según la matriz y el procedimiento se llama xilografía, aguafuerte, litografía, etc.
- Hieratismo
- Rigidez solemne, frontal e inexpresiva de las figuras, que transmite majestad y sacralidad. Ejemplos: el arte egipcio, los mosaicos bizantinos, el Pantocrátor románico.
- Hornacina
- Hueco abierto en un muro, de planta semicircular o rectangular y a menudo rematado en concha, para colocar una estatua u otro objeto.
- Iconografía
- Disciplina que estudia el tema representado en las obras de arte, su origen y evolución, y los símbolos y atributos que permiten identificar a los personajes.
- Idealismo
- Tendencia que representa la realidad perfeccionada según un modelo de belleza ideal, corrigiendo los defectos de la naturaleza. Ejemplo: la escultura griega clásica.
- Imposta
- Hilada o moldura saliente sobre la que arranca un arco o una bóveda; también la que marca en una fachada la separación entre pisos.
- Intradós
- Superficie interior y cóncava de un arco o de una bóveda, la que se ve desde abajo.
- Jamba
- Cada uno de los elementos verticales que, a los lados de una puerta o una ventana, sostienen el dintel o el arco. En las portadas medievales se decoran con estatuas-columna.
- Lienzo
- Tela de lino, cáñamo o algodón, tensada en un bastidor y preparada, que sirve de soporte a la pintura; por extensión, el cuadro pintado. También, tramo de muralla.
- Linterna
- Pequeña construcción con vanos que remata una cúpula o una torre y deja entrar la luz en el interior. Ejemplo: la cúpula de Santa Maria del Fiore.
- Luneto
- Bovedilla en forma de media luna que se abre en una bóveda mayor, normalmente de cañón, para alojar una ventana y dar luz.
- Luz de un arco
- Anchura del vano de un arco: la distancia horizontal entre sus dos apoyos o arranques (Baleares la define como «anchura máxima de una abertura»). La mitad es la semiluz; la altura es la flecha.
- Ménsula
- Elemento que sobresale del muro para sostener algo encima (un arco, una cornisa, una escultura) o solo como adorno. Las pequeñas que sostienen los aleros románicos se llaman canecillos.
- Módulo
- Medida que se toma como unidad para fijar las proporciones de un edificio; en los órdenes clásicos suele ser el radio o el diámetro inferior del fuste.
- Naturalismo
- Tendencia que representa la realidad tal como se ve, con fidelidad a la naturaleza y sin idealizarla. Ejemplos: la pintura flamenca del s. XV, el Barroco.
- Nave
- Cada uno de los espacios longitudinales en que se divide el interior de una iglesia o de otro edificio, separados por muros, columnas o pilares.
- Óleo
- Técnica pictórica que mezcla los pigmentos con aceites secantes (linaza, nuez); seca despacio, permite corregir y superponer veladuras transparentes y lograr gran detalle. La perfeccionaron los flamencos del s. XV (Van Eyck).
- Orden arquitectónico
- Sistema de formas y proporciones que regula los elementos sustentantes (columna) y sustentados (entablamento) de la arquitectura clásica. Los principales son el dórico, el jónico, el corintio, el toscano y el compuesto.
- Orden compuesto
- Orden romano cuyo capitel combina las volutas del jónico con las hojas de acanto del corintio. Ejemplo: el Arco de Tito.
- Orden corintio
- Orden griego, el más esbelto y decorado: basa con molduras, fuste estriado y capitel en forma de campana invertida con dos filas de hojas de acanto y pequeñas volutas; entablamento como el jónico.
- Orden dórico
- Orden griego más sobrio: columna sin basa, fuste robusto con estrías de arista viva y éntasis, capitel de equino y ábaco, y friso de triglifos y metopas. Ejemplo: el Partenón.
- Orden jónico
- Orden griego esbelto: basa con molduras, fuste con estrías separadas por filetes, capitel con dos volutas y friso continuo. Ejemplo: el Erecteion.
- Orden toscano
- Orden romano derivado del dórico: basa sencilla, fuste liso, capitel de equino y ábaco sin decoración y friso liso.
- Parteluz o mainel
- Columna o pilar delgado que divide en dos el vano de una puerta o de una ventana y ayuda a sostener el dintel o el tímpano. Ejemplo: el parteluz del Pórtico de la Gloria, con Santiago.
- Pastel
- Técnica de dibujo y pintura con barras de pigmento en polvo y poco aglutinante que se aplican en seco y se difuminan con los dedos; da un acabado aterciopelado. Muy usada en el s. XVIII y por Degas.
- Pechina
- Triángulo esférico que, en cada ángulo de un espacio cuadrado, permite pasar a la base circular sobre la que se levanta una cúpula. Ejemplo: Santa Sofía de Constantinopla.
- Perspectiva
- Sistema para representar la profundidad y el volumen de tres dimensiones sobre una superficie plana. Puede ser lineal (geométrica, con punto de fuga) o aérea (atmosférica).
- Pilar
- Soporte vertical exento de sección cuadrada, rectangular, poligonal o compuesta que, a diferencia de la columna, no está sujeto a un orden.
- Pilastra
- Pilar adosado a un muro, del que sobresale poco; en la arquitectura clásica y renacentista imita una columna con basa, fuste y capitel.
- Pintura
- Arte de representar formas, figuras o colores sobre una superficie (muro, tabla, lienzo, papel) con pigmentos mezclados con un aglutinante.
- Pintura de género
- Género pictórico que representa escenas de la vida cotidiana con personajes anónimos, sin asunto histórico ni religioso. Ejemplo: Vieja friendo huevos de Velázquez.
- Pintura de historia
- Género pictórico que narra un acontecimiento histórico, religioso, mitológico o literario, a menudo con intención conmemorativa, propagandística o moralizante; las academias lo consideraban el más alto.
- Planta
- Dibujo de la sección horizontal de un edificio, que muestra la distribución de sus espacios, muros y soportes.
- Planta basilical
- Planta longitudinal y rectangular de una, tres o cinco naves, con la central más alta y ancha; procede de la basílica romana y la adoptan las iglesias paleocristianas.
- Planta central
- Planta organizada alrededor de un punto central: circular, poligonal o de cruz griega. Ejemplos: el Panteón de Roma, San Vital de Rávena.
- Planta de cruz griega
- Planta en forma de cruz de cuatro brazos iguales que se cruzan en el centro; es un tipo de planta central, habitual en Bizancio y en el Renacimiento (proyectos para San Pedro del Vaticano).
- Planta de cruz latina
- Planta en forma de cruz con el brazo longitudinal (las naves) más largo que el transversal (el transepto); es la más común en las iglesias románicas y góticas.
- Policromía
- Revestimiento de colores de una escultura o una arquitectura; en la imaginería se combina con el dorado, el estofado y la encarnación.
- Políptico
- Retablo o pintura formada por más de tres tablas, a veces articuladas para cerrarse sobre la central. Ejemplo: el Políptico de Gante de los Van Eyck.
- Pórtico
- Espacio cubierto, sostenido por columnas o pilares, a la entrada de un edificio o a lo largo de su fachada.
- Predela
- Banco o parte inferior de un retablo, de desarrollo horizontal, decorado con pequeñas escenas pintadas o en relieve.
- Presbiterio
- Espacio de la iglesia que rodea el altar mayor, normalmente elevado y separado de la nave por gradas o una reja; reservado al clero.
- Relieve
- Escultura cuyas figuras sobresalen de un fondo al que están unidas; según cuánto sobresalgan, es altorrelieve, medio relieve o bajorrelieve.
- Retablo
- Estructura de madera, piedra u otro material, con pinturas o esculturas, que se coloca detrás del altar; se divide en banco o predela, cuerpos, calles y ático.
- Retrato
- Género artístico que reproduce los rasgos físicos y psicológicos de una o varias personas, en escultura, pintura o fotografía.
- Sillar
- Piedra labrada, normalmente con forma de paralelepípedo, que se usa para construir muros de sillería.
- Talla
- Técnica escultórica que quita materia a un bloque de madera o de piedra con gubias, cinceles y escofinas; también la escultura hecha así, sobre todo la de madera.
- Tambor
- Muro cilíndrico o poligonal sobre el que se levanta una cúpula para darle altura y abrir ventanas; también, cada pieza cilíndrica que forma el fuste de una columna.
- Temple
- Técnica pictórica que mezcla los pigmentos con un aglutinante soluble en agua (huevo, cola o goma) y se aplica sobre tabla preparada o muro seco; seca rápido y da colores planos. Dominó en la Edad Media.
- Teoría del arte
- Reflexión sobre la naturaleza del arte, la belleza y las reglas de la creación artística, recogida en tratados (Vitruvio, Alberti, Leonardo) y en escritos de artistas y críticos.
- Tímpano
- En una portada medieval, el espacio entre el dintel y la primera arquivolta, que suele decorarse con relieves; en la arquitectura clásica, el espacio triangular interior del frontón.
- Torso
- Escultura del tronco humano sin cabeza ni extremidades, por rotura o por decisión del artista. Ejemplo: el Torso del Belvedere.
- Transepto
- Nave transversal que cruza en perpendicular la nave mayor de una iglesia y forma con ella la planta de cruz latina.
- Tríptico
- Obra pintada o en relieve formada por tres tablas: las laterales, más estrechas, se cierran sobre la central. Ejemplo: El jardín de las delicias de El Bosco.
- Trompa
- Bovedilla semicónica colocada en los ángulos de un espacio cuadrado para convertirlo en octógono y poder levantar encima una cúpula.
- Voluta
- Adorno en espiral característico del capitel jónico (también del compuesto y, más pequeño, del corintio); por extensión, cualquier motivo curvo en espiral.
- Yacente
- Figura representada tumbada, como los Cristos yacentes o las estatuas funerarias de los sepulcros. Ejemplo: el Cristo yacente de Gregorio Fernández.
- Canon
- Conjunto de normas que fijan las proporciones ideales del cuerpo humano (o de una obra) según un modelo de belleza. Ejemplo: el canon de siete cabezas de Policleto en el Doríforo.
- Metopa
- Panel cuadrado, liso o con relieves, que en el friso dórico se sitúa entre dos triglifos.
- Triglifo
- Bloque rectangular con tres bandas verticales separadas por acanaladuras que alterna con las metopas en el friso dórico.
- Mosaico
- Decoración de muros o suelos hecha con pequeñas piezas (teselas) de piedra, vidrio o cerámica de colores, unidas con argamasa. Ejemplo: San Vital de Rávena.
- Clave de bóveda
- Pieza central donde se cruzan los nervios de una bóveda de crucería y que la cierra; suele ir esculpida.
- Perspectiva lineal
- Método geométrico para representar el espacio en un plano con líneas que convergen en uno o varios puntos de fuga; las figuras disminuyen al alejarse. Ejemplo: La Trinidad de Masaccio.
- Perspectiva aérea
- Representación de la atmósfera que envuelve los objetos: los lejanos se pintan con contornos difuminados y colores más pálidos. Ejemplos: Leonardo, Velázquez.
- Baldaquino
- Dosel sostenido por columnas que cubre un altar, un trono o un sepulcro para destacarlo. Ejemplo: el de Bernini en San Pedro del Vaticano.
- Trampantojo o trompe-l'œil
- Pintura que engaña al ojo haciendo pasar por real lo que solo está pintado (arquitecturas fingidas, objetos que parecen salir del cuadro). Ejemplo: las bóvedas barrocas de Andrea Pozzo.
- Arbotante
- Arco exterior que recoge el empuje de las bóvedas y lo transmite a un contrafuerte separado del muro. Característico del Gótico.
- Estofado
- Técnica de la imaginería que pinta sobre la madera dorada (o plateada) y después raspa la pintura (esgrafiado) o pinta a punta de pincel para que el oro forme dibujos que imitan tejidos ricos.
- Encarnación
- Policromía de las partes desnudas de una escultura (rostro, manos, cuerpo) para imitar la piel; puede ser a pulimento (brillante) o mate.
- Modelado
- Técnica escultórica aditiva que da forma a un material blando (barro, cera, yeso) con las manos o con palillos; sirve de modelo para fundir o como obra en sí (terracota).
- Perspectiva jerárquica
- Representación de las figuras con un tamaño proporcional a su importancia y no a su posición en el espacio. Típica del arte egipcio y del Románico.
- Iconología
- Interpretación del significado profundo de una obra en el contexto cultural de su época; para Panofsky, el tercer nivel del análisis, después de la descripción y de la identificación del tema.
- Atributo
- Objeto o rasgo que acompaña a un personaje y permite identificarlo: las llaves de san Pedro, la rueda de santa Catalina, el tridente de Neptuno.
Modo PAU
Siete claves para ganar puntos en cualquier comentario
- Madrid (2026 extraordinaria), pregunta 1: «Atendiendo a las imágenes propuestas, identifica cuatro términos artísticos, uno por imagen, aportando una breve definición de los mismos» (según el guion oficial: pechina, escorzo, predela y planta de cruz griega).
- Galicia (2026 extraordinaria), pregunta 1: «Usted, como alumno/a de esta materia, tiene que responder definiendo cuatro términos, uno por imagen, e indicar los motivos de su relevancia para la comprensión de la obra. (0,50 puntos por concepto).» (Los criterios admitían estatua ecuestre o escultura de bulto redondo, rosetón, capitel dórico y planta de cruz latina, ábside o deambulatorio.)
- Cataluña (2025 extraordinaria), ejercicio 1: «Señale en la imagen, mediante flechas o números, los elementos arquitectónicos de la siguiente lista: 1. Metopa 2. Capitel 3. Tríglifo 4. Fuste 5. Friso 6. Arquitrabe 7. Voluta […] A continuación, nombre los tres órdenes griegos de la imagen.»
- Cataluña (2025 ordinaria), ejercicio 1: «Relacione las siguientes cinco obras con la técnica pictórica que se utiliza en cada una de ellas» (óleo sobre lienzo, temple sobre madera, buen fresco, serigrafía y bordado), y después decir qué técnica se organiza en jornadas (giornate) y por qué.
- Aragón (2026 ordinaria), pregunta 1: «Describa el orden corintio. (2 puntos)»
- Baleares (2025 ordinaria), pregunta 1: «Identificau el concepte que correspon a la definició proposada, referit a qüestions de caràcter tècnic, terminològic o iconogràfic, d'acord amb el context historicoartístic al qual pertany. Responeu a 10 de les 20 definicions proposades amb el terme corresponent.»
- La Rioja (2026 ordinaria), pregunta 1a: «Técnica de policromía en las tallas en madera que utiliza base de oro que se pinta con colores y, a continuación, se raspa para que salgan a la luz las irisaciones del dorado»: a) Ataurique b) Óleo c) Temple d) Estofado.
- Castilla y León (modelo 2026), parte práctica, pregunta 1: «explica las técnicas y los materiales presentes en la siguiente obra», con una imagen de las pinturas murales del Panteón Real de San Isidoro de León.
- Arco fajón (transversal a la nave, refuerza la bóveda) ≠ arco formero (paralelo al eje, separa naves) ≠ arco toral (sostiene la cúpula o el cimborrio del crucero) ≠ arbotante (arco exterior que lleva el empuje al contrafuerte).
- Pechina (triángulo esférico: del cuadrado al círculo) ≠ trompa (bovedilla semicónica: del cuadrado al octógono). Las dos sirven para levantar una cúpula.
- Cimborrio (torre sobre el crucero; Galicia lo escribe «ciborio») ≠ baldaquino o ciborio litúrgico (dosel sobre columnas que cubre el altar, como el de Bernini en San Pedro).
- Tímpano del frontón clásico (el triángulo) ≠ tímpano de la portada medieval (el espacio entre el dintel y las arquivoltas). Frontón es el remate entero; el tímpano, solo su interior.
- Altorrelieve (más de la mitad del volumen) ≠ bajorrelieve (menos de la mitad) ≠ bulto redondo (exenta: se puede rodear).
- Fresco (sobre la cal húmeda, por jornadas) ≠ temple (huevo o cola, sobre tabla o muro seco) ≠ óleo (aceite secante, veladuras).
- Perspectiva lineal (geometría y punto de fuga) ≠ aérea (atmósfera: contornos difuminados y colores apagados al fondo) ≠ jerárquica (tamaño según la importancia).
- Iconografía (qué y a quién se representa) ≠ iconología (qué significa en su cultura). Claroscuro (contraste de luz y sombra) ≠ tenebrismo (claroscuro extremo sobre fondo oscuro).
Ponte a prueba
Galicia (2026 ordinaria), pregunta 1, imagen 4 (un parteluz de una portada medieval; los criterios oficiales lo numeran por error como imagen 3): define el término e indica por qué es importante para entender la obra.
Ver solución
Parteluz (o mainel): columna o pilar delgado que divide en dos el vano de una puerta o una ventana y ayuda a sostener el dintel o el tímpano que tiene encima. Relevancia: en las portadas románicas y góticas, además de sostener, organiza la entrada en dos puertas y es un lugar privilegiado para la escultura; en el Pórtico de la Gloria, la figura de Santiago sentado en el parteluz recibe a los peregrinos. Galicia puntúa 0,2 la elección del término, 0,2 el léxico técnico y 0,1 la corrección gramatical.
Baleares (2025 extraordinaria), pregunta 1: escribe el término que corresponde a estas definiciones de la lista oficial: a) «Petita volta semicònica o volada que serveix per passar d'una planta quadrada a una d'octogonal sobre la qual és possible aixecar una cúpula.» b) «Curvatura convexa donada al fust de la columna pels arquitectes grecs.»
Ver solución
a) Trompa (trompa). b) Éntasis (èntasi). Cada término vale 0,2 y solo se valora la respuesta correcta («Selecció del terme adequat»): apréndete la lista de 158 términos en catalán y en castellano.
Castilla-La Mancha (2025 ordinaria), test: «Escorzo. a) Forma de giro violento sobre sí mismo. b) Figura dispuesta perpendicular u oblicuamente al plano en que ha sido representada. c) Ninguna de las anteriores es correcta.»
Ver solución
b). El escorzo acorta una figura que se aleja en profundidad (el Cristo muerto de Mantegna). La opción a) describe más bien la figura en espiral o serpentinata del Manierismo.
Murcia (2026 ordinaria), bloque IV: completa con una o dos palabras. a) «La técnica escultórica en la que las figuras sobresalen ligeramente del fondo es el __________». b) «La representación de una persona realizada por ella misma es un __________». c) «Un __________es la representación de objetos inanimados como frutas, flores o utensilios cotidianos.»
Ver solución
a) Bajorrelieve. b) Autorretrato. c) Bodegón (o naturaleza muerta). Cada respuesta vale 0,25 y se puntúa la «concreción»: una palabra exacta, sin explicación.
Aragón (2026 ordinaria), pregunta 1: «Describa el orden corintio. (2 puntos)»
Ver solución
El orden corintio es el más esbelto y decorado de los griegos. La columna tiene basa con molduras, fuste alto y acanalado y un capitel en forma de campana invertida, cubierto por dos filas de hojas de acanto, con pequeñas volutas en las esquinas y un ábaco de lados curvos. El entablamento es como el jónico: arquitrabe de tres bandas, friso corrido, liso o con relieves, y cornisa con molduras. Aparece en Grecia a finales del s. V a. C., se difunde en época helenística y Roma lo convierte en su orden preferido (Maison Carrée, pórtico del Panteón). El conjunto transmite ligereza y riqueza. Los criterios de Aragón dan el 50 % a la descripción de basa, fuste y capitel y el otro 50 % al entablamento y al efecto de conjunto.
Cataluña (2025 extraordinaria), ejercicio 1: sobre la imagen de tres órdenes griegos, señala metopa, capitel, triglifo, fuste, friso, arquitrabe y voluta. Explica dónde está cada uno.
Ver solución
De abajo arriba: el fuste es el cuerpo de la columna y el capitel, su remate; la voluta es la espiral del capitel jónico (no la busques en el dórico). Encima va el entablamento: abajo el arquitrabe (la viga), en medio el friso y arriba la cornisa. En el dórico, el friso alterna triglifos (bloques con tres bandas verticales) y metopas (los paneles cuadrados entre ellos, a menudo con relieves). Después, nombra los tres órdenes (dórico, jónico y corintio). Cada elemento bien situado vale 0,10.
Identifica la técnica de cada obra: a) Tabla italiana del s. XIV con fondo de oro, colores planos y contornos nítidos. b) Muro de una iglesia florentina del s. XV en el que se ven juntas entre las zonas pintadas en días distintos. c) Tabla flamenca del s. XV con brillos, transparencias y detalles minúsculos.
Ver solución
a) Temple (de huevo) sobre tabla. b) Fresco: las juntas separan las jornadas (giornate). c) Óleo sobre tabla, con veladuras (Van Eyck, Van der Weyden).
Ordena cronológicamente estos elementos y di a qué arte pertenecen: bóveda de crucería, arco de herradura califal, frontón con triglifos y metopas, cúpula sobre pechinas de Santa Sofía.
Ver solución
1) Frontón con triglifos y metopas: templo dórico griego (s. V a. C., Partenón). 2) Cúpula sobre pechinas: arte bizantino (Santa Sofía, s. VI). 3) Arco de herradura califal: arte islámico de al-Ándalus (Mezquita de Córdoba, s. X). 4) Bóveda de crucería: Gótico (s. XII–XV).
Fuentes
- Ministerio de Cultura, Tesauros del Patrimonio Cultural de España (Diccionario de Denominaciones de Bienes Culturales y Diccionario de Técnicas): definiciones de los términos
- Real Decreto 243/2022, de 5 de abril (BOE): currículo de Historia del Arte, saberes básicos A y B
- Patrimonio Nacional, dosier de prensa «El Arcángel San Miguel venciendo al demonio», de Luisa Roldán (7-3-2023)
- Universitat de les Illes Balears, «Llista de termes. Història de l'Art 2027» (mismo contenido que la de 2026)
- Xunta de Galicia, Proxecto Ende: dicionario de conceptos de Historia da Arte (referencia de la CiUG)
- CiUG, Historia da Arte: exámenes y criterios de avaliación PAU 2025 y 2026, Contidos 2027
- Universidades de Madrid (UCM), PAU 2026 Historia del Arte: exámenes y guion de respuestas
- Junta de Andalucía, Directrices y orientaciones de Historia del Arte, PAU 2026-27
- Generalitat Valenciana, PAU 2026 ordinaria, Historia del Arte: criterios de corrección
- Gobierno de Canarias, PAU 2026, Historia del Arte: examen y criterios de junio
- Junta de Castilla y León, guía de calificación de Historia del Arte, PAU 2026 (matriz del Bloque A)
- Universidad de Murcia, Historia del Arte: documentación PAU 2027 (exámenes 2025-2026, vocabulario)
- Generalitat de Catalunya, Història de l'Art: matèries PAU (exámenes y criterios 2025-2026)
- Universidad de Zaragoza, Historia del Arte: estructura y criterios PAU 2025-2026
- E. Panofsky, «Iconografía e iconología», en El significado en las artes visuales, Alianza Editorial